Mengasah Kemampuan Menggunakan Tanda Pisah: Contoh Soal dan Pembahasan untuk Kelas 4 SD

Tanda pisah (–) seringkali dianggap remeh, padahal perannya cukup penting dalam memperjelas kalimat. Bagi siswa kelas 4 SD, pengenalan tanda pisah merupakan langkah awal untuk memahami struktur kalimat yang lebih kompleks dan variatif. Artikel ini akan membahas secara mendalam tentang tanda pisah, fungsi-fungsinya, serta contoh soal yang relevan untuk siswa kelas 4 SD. Dengan pemahaman yang baik, diharapkan siswa mampu menggunakan tanda pisah dengan tepat dan percaya diri dalam berbagai konteks penulisan.

Apa Itu Tanda Pisah?

Tanda pisah (–) adalah tanda baca yang berbentuk garis horizontal yang lebih panjang daripada tanda hubung (-). Tanda pisah memiliki beberapa fungsi penting dalam kalimat, antara lain:

• Memisahkan unsur-unsur kalimat: Tanda pisah dapat digunakan untuk memisahkan keterangan tambahan, aposisi, atau bagian kalimat yang dianggap penting untuk ditonjolkan.



• Menyatakan rentang atau jarak: Tanda pisah digunakan untuk menunjukkan rentang angka, waktu, atau tempat.
• Menggantikan kata "hingga" atau "sampai dengan": Dalam beberapa konteks, tanda pisah dapat menggantikan kata "hingga" atau "sampai dengan" untuk mempersingkat kalimat.
• Menandai perubahan mendadak dalam pikiran atau pembicaraan: Tanda pisah dapat digunakan untuk menunjukkan perubahan topik atau interupsi dalam dialog.

Fungsi Tanda Pisah dan Contoh Penggunaannya

Berikut adalah penjelasan lebih detail mengenai fungsi-fungsi tanda pisah beserta contoh penggunaannya yang mudah dipahami oleh siswa kelas 4 SD:

1. Memisahkan Unsur-Unsur Kalimat

   • Keterangan Tambahan: Keterangan tambahan adalah informasi tambahan yang memberikan penjelasan lebih lanjut tentang suatu objek atau subjek dalam kalimat. Keterangan tambahan ini dapat diletakkan di antara dua tanda pisah.

     • Contoh:
       • "Ayahku – seorang guru yang sabar – selalu membantuku mengerjakan PR." (Keterangan tambahan: "seorang guru yang sabar")
       • "Buku itu – buku cerita kesukaanku – hilang di perpustakaan." (Keterangan tambahan: "buku cerita kesukaanku")

   • Aposisi: Aposisi adalah keterangan yang menjelaskan kata benda sebelumnya. Aposisi biasanya diletakkan di antara dua tanda pisah atau setelah tanda koma.

     • Contoh:
       • "Jakarta – ibu kota Indonesia – adalah kota metropolitan yang ramai." (Aposisi: "ibu kota Indonesia")
       • "Kakakku – seorang dokter muda – sedang bertugas di rumah sakit." (Aposisi: "seorang dokter muda")

2. Menyatakan Rentang atau Jarak

   • Rentang Angka: Tanda pisah digunakan untuk menunjukkan rentang angka, seperti halaman buku, tahun, atau usia.

     • Contoh:
       • "Soal latihan ini terdapat pada halaman 25 – 30." (Rentang halaman: 25 sampai 30)
       • "Perayaan kemerdekaan Indonesia dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 1945 – sekarang." (Rentang waktu: 1945 hingga sekarang)

   • Rentang Waktu: Tanda pisah digunakan untuk menunjukkan rentang waktu, seperti jam buka toko atau jadwal kegiatan.

     • Contoh:
       • "Toko buku itu buka setiap hari pukul 09.00 – 21.00." (Rentang waktu: pukul 09.00 hingga 21.00)
       • "Kegiatan belajar mengajar di sekolah berlangsung dari hari Senin – Jumat." (Rentang waktu: Senin hingga Jumat)

   • Rentang Tempat: Tanda pisah digunakan untuk menunjukkan rentang tempat, seperti rute perjalanan atau jarak antara dua kota.

     • Contoh:
       • "Perjalanan kereta api ini melewati rute Jakarta – Surabaya." (Rentang tempat: Jakarta hingga Surabaya)
       • "Jarak antara rumahku – sekolah sekitar 5 kilometer." (Rentang tempat: rumahku hingga sekolah)

3. Menggantikan Kata "Hingga" atau "Sampai dengan"

   • Dalam beberapa kasus, tanda pisah dapat menggantikan kata "hingga" atau "sampai dengan" untuk membuat kalimat lebih ringkas dan efisien.

     • Contoh:
       • "Harga tiket masuk museum berkisar antara Rp 10.000 – Rp 25.000." (Menggantikan "hingga" atau "sampai dengan")
       • "Pendaftaran lomba dibuka mulai tanggal 1 – 30 September." (Menggantikan "hingga" atau "sampai dengan")

4. Menandai Perubahan Mendadak dalam Pikiran atau Pembicaraan

   • Tanda pisah dapat digunakan untuk menunjukkan perubahan topik atau interupsi dalam dialog.

     • Contoh:
       • "Aku ingin pergi ke pantai, tapi – ah, sudahlah, mungkin lain kali saja." (Perubahan pikiran)
       • "Menurutku, film ini sangat bagus – tunggu, ada yang menelepon." (Interupsi)

Contoh Soal Latihan untuk Kelas 4 SD

Berikut adalah beberapa contoh soal latihan yang dirancang khusus untuk siswa kelas 4 SD, yang bertujuan untuk menguji pemahaman mereka tentang penggunaan tanda pisah:

1. Lengkapi kalimat berikut dengan tanda pisah yang tepat!

   • Ayahku seorang petani yang tekun setiap hari bekerja di sawah.
   • Buku itu buku pinjaman dari perpustakaan harus segera dikembalikan.
   • Pertandingan sepak bola akan berlangsung pukul 16.00 18.00.
   • Pendaftaran lomba mewarnai dibuka tanggal 5 10 Agustus.
   • Aku ingin sekali bermain, tapi ah, ibu memanggilku.

2. Buatlah kalimat menggunakan tanda pisah dengan ketentuan berikut:

   • Gunakan tanda pisah untuk menambahkan keterangan tambahan tentang dirimu.
   • Gunakan tanda pisah untuk menunjukkan rentang angka (misalnya, nomor rumah).
   • Gunakan tanda pisah untuk menggantikan kata "hingga" atau "sampai dengan" dalam sebuah kalimat.
   • Buatlah dialog pendek yang menggunakan tanda pisah untuk menunjukkan perubahan pikiran atau interupsi.

3. Perbaiki kalimat berikut agar menggunakan tanda pisah dengan benar!

   • Kota Bandung, kota kembang, sangat indah. (Gunakan tanda pisah untuk memisahkan aposisi)
   • Jam pelajaran dimulai pukul 07.00 sampai 12.00. (Gunakan tanda pisah untuk menunjukkan rentang waktu)
   • Buku ini terdiri dari halaman 10 sampai 50. (Gunakan tanda pisah untuk menunjukkan rentang angka)

4. Pilihlah kalimat yang menggunakan tanda pisah dengan benar!

   • a. Adikku – sangat lucu – sedang bermain boneka.

   • b. Adikku, sangat lucu – sedang bermain boneka.

   • c. Adikku – sangat lucu, sedang bermain boneka.

   • a. Toko itu buka setiap hari pukul 08.00 – 17.00.

   • b. Toko itu buka setiap hari pukul 08.00 – 17.00.

   • c. Toko itu buka setiap hari pukul 08.00 – 17.00.

Kunci Jawaban dan Pembahasan

Berikut adalah kunci jawaban dan pembahasan untuk contoh soal latihan di atas:

1. Lengkapi kalimat berikut dengan tanda pisah yang tepat!

   • Ayahku – seorang petani yang tekun – setiap hari bekerja di sawah.
   • Buku itu – buku pinjaman dari perpustakaan – harus segera dikembalikan.
   • Pertandingan sepak bola akan berlangsung pukul 16.00 – 18.00.
   • Pendaftaran lomba mewarnai dibuka tanggal 5 – 10 Agustus.
   • Aku ingin sekali bermain, tapi – ah, ibu memanggilku.

2. Buatlah kalimat menggunakan tanda pisah dengan ketentuan berikut: (Jawaban bervariasi, contoh:)

   • Aku – seorang siswa kelas 4 – sangat suka membaca buku cerita.
   • Rumahku terletak di Jalan Merdeka nomor 10 – 12.
   • Harga buku ini berkisar antara Rp 15.000 – Rp 25.000.
   • "Aku ingin sekali pergi berlibur – eh, tunggu, aku lupa ada PR yang harus dikerjakan."

3. Perbaiki kalimat berikut agar menggunakan tanda pisah dengan benar!

   • Kota Bandung – kota kembang – sangat indah.
   • Jam pelajaran dimulai pukul 07.00 – 12.00.
   • Buku ini terdiri dari halaman 10 – 50.

4. Pilihlah kalimat yang menggunakan tanda pisah dengan benar!

   • a. Adikku – sangat lucu – sedang bermain boneka.
   • a. Toko itu buka setiap hari pukul 08.00 – 17.00.

Tips untuk Memudahkan Pemahaman Siswa

• Gunakan contoh-contoh yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Hal ini akan membantu mereka memahami fungsi tanda pisah dengan lebih mudah.
• Buatlah permainan atau kuis yang melibatkan penggunaan tanda pisah. Cara ini dapat membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan dan interaktif.
• Berikan umpan balik yang konstruktif terhadap pekerjaan siswa. Hal ini akan membantu mereka mengidentifikasi kesalahan dan memperbaikinya.
• Dorong siswa untuk berlatih menggunakan tanda pisah dalam berbagai konteks penulisan. Semakin sering mereka berlatih, semakin mahir mereka dalam menggunakan tanda baca ini.

Dengan pendekatan yang tepat dan latihan yang konsisten, siswa kelas 4 SD akan mampu memahami dan menggunakan tanda pisah dengan tepat. Pemahaman ini akan menjadi bekal penting bagi mereka dalam mengembangkan kemampuan menulis yang lebih baik di masa depan.